Доклад часто прилетает внезапно – как контрольная, только с правом голоса. Вроде бы текста нужно немного, но требования обычно взрослые: структура, логика, источники, выводы, а иногда ещё и презентация. Хорошая новость в том, что доклад можно собирать быстро, если идти по проверенной схеме, а не прыгать между вкладками в надежде, что вдохновение само найдёт вас….
Тишина как инструмент: маленькие паузы — большие изменения
В ясный февральский день в нашем муниципальном детском саду на улице, где слышен далёкий шум Волги и смех детей, я часто стою у окна группы и слушаю. Это не безделье: это наблюдение. Голоса детей — широкий спектр тембров и настроений — то и дело перекрываются дверным скрипом, звонком на обед, мелодией песенки. И всё…
Когда малыши переходят: о силе коротких ритуалов
В ранние утренние часы, когда Надволжская дымка ещё не рассеялась и голос трамвая за Волгой редок, в коридорах нашего детского сада звучит свой, маленький ритм. Я запоминаю эти ритмы: легкое постукивание ботинок по кафелю, шелест курточек в гардеробе, тихие слова воспитателя, которые словно ниточки связывают сумбур улицы со спокойствием группы. Меня зовут Марина Ивановна, я…
Когда тишина поёт: уроки слушания в детском саду
Я — женщина, которая много лет занимается музыкой и детьми; многим в нашем муниципальном учреждении я известна по имени, но сегодня я говорю не как должность, а как человек, который каждое утро вступает в маленький мир группы, где звуков столько, что порой хочется спрятать ухо. Наш детский сад в Нижнем Новгороде — простая кирпичная…
Тишина, пауза и детская речь: неожиданные инструменты общения
Я работаю с детьми уже много лет: слышу первые «ма», провожу занятия в группе младшего и старшего возраста, веду индивидуальные встречи в муниципальном детском саду № 55 в Нижнем Новгороде. За это время я узнала, что речь — не только набор слов и звуков. Это ритм, дыхание, паузы и пространство между словами. В шумном мире,…
Когда детский сад начинает шептать: о звуковой среде и развитии ребенка
В холодном январском воздухе Нizhнего Новгорода трамвай вдали звучит ровно и монотонно — как метроном, который отсчитывает ритм большого города. В группе нашего муниципального детского сада №55 солнце просачивается через высокие окна, опирается на деревянные столы, играет в рассыпчатой пыли мячиков и наполняет пространство мягким светом. Я, педагог-психолог учреждения, часто слушаю прежде чем говорить:…
Как написать и защитить выпускную квалификационную работу
ВКР редко валит знаниями – чаще она валит тем, что одновременно нужно и писать, и жить, и ещё где-то добывать спокойствие. Хорошая новость в том, что у этой работы есть понятная логика: если собрать требования, выстроить структуру и идти по шагам, она перестаёт быть монстром и превращается в проект. Выпускная квалификационная работа начинается не с…
Кнопки, тесто и шепот: как маленькие пальчики учат ребёнка говорить
Вступление Меня зовут Лариса Ивановна. Уже почти два десятка лет я работаю с детьми в муниципальном детском саду — среди тех, кто приходит ранним утром под гул трамваев и мягкий снег Нizhнего Новгорода. За это время я заметила нечто, что редко выносят в заголовки и рекомендации: речь ребёнка не живёт отдельно от его тела. Она…
Путешествие в чудеса: Как развивать творчество детей через игру
Сказочные миры, которые мы создаем для наших детей, наполняют их повседневную жизнь волшебством и вдохновением. Воспитатели в детском саду, такие как наш добрый и заботливый Артём, знают: именно через игру дети познают мир, развивают свои таланты и налаживают социальные связи. Однако что делать, если творчество у ребенка спит в дальней тёмной углу? Когда я наблюдаю…
Тайны музыкального развития в жизни дошкольника
Музыка окружает нас повсюду, словно нежное дыхание природы, и интерес к ней зарождается с самого раннего возраста. В нашем детском саду, когда под утренним солнцем детские души начинают день, мелодии становятся нежным фоном, создавая радостную атмосферу. Это особенно актуально для одного из наших самых замечательных персонажей — Петра, который каждый день словно оживляет пространство своими…





